ΣΥΡΙΖA – Προοδευτική Συμμαχία – ΝΕ Ζακύνθου

Σε ανακοίνωση της η Επιτροπή Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Ζακύνθου αναφέρει:

«Η κυβέρνηση Σαμαρά, δίνοντας ακόμη μια φορά διαπιστευτήρια υποτέλειας, υποταγής, προπάντων ακραίου μισελληνισμού στην τρόικα και στο Γερμανικό χρηματοπιστωτικό σύστημα, αλλά, παράλληλα, ιδιαίτερα συνεπής στην εξόφληση γραμματίων προς τους ντόπιους μεγαλοεπιχειρηματίες της ιδιωτικής εκπαίδευσης, συνεχίζει ακάθεκτη τη διάλυση του κράτους και του κοινωνικού ιστού χτυπώντας αυτή τη φορά την παιδεία.

Μετά τη συγχώνευση των δύο τμημάτων της Ζακύνθου στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων, μειώνεται δραστικά ο αριθμός των νέων εγγραφών σε 150, για το ερχόμενο ακαδημαϊκό έτος, έναντι 400 περίπου τα προηγούμενα χρόνια. Αν η Διοικούσα του ιδρύματος δεν καταφέρει να διεκδικήσει αύξηση του αριθμού των νεοεισαχθέντων, όπως ελπίζουμε, το μέλλον του ιδρύματος στη Ζάκυνθο προβλέπεται δυσοίωνο.

Υποχρηματοδοτούνται τα σχολεία στην Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση με όλα τα παρεπόμενα προβλήματα που δημιουργούνται έτσι στη λειτουργία τους.

Συγχωνεύονται σχολεία στην Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση με εντελώς αντιπαιδαγωγικούς όρους, με αποτέλεσμα να στοιβάζονται 30 παιδιά ανά αίθουσα, σε αίθουσες οι οποίες έχουν φτιαχτεί για το μισό αριθμό παιδιών. Το συγκεκριμένο μέτρο εκτός από αντιπαιδαγωγικό, σε σεισμογενείς περιοχές όπως η Ζάκυνθος κρίνεται και εγκληματικό.

Μεθοδεύεται κατάργηση του ΚΕΔΔΥ στη Ζάκυνθο, με πολύ σοβαρές συνέπειες στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

Γίνονται περικοπές στα μαθήματα και υποβαθμίζεται η μαθησιακή λειτουργία: Στην Β/θμια εκπαίδευση περιορίζονται οι ώρες διδασκαλίας ή καταργούνται μερικώς ή ολοκληρωτικά αρκετά μαθήματα, ενώ παράλληλα αυξάνονται οι δεύτερες και τρίτες αναθέσεις. (π.χ Στον καθηγητή που διδάσκει ξένη γλώσσα του αναθέτουν να διδάξει Ιστορία ή Νέα Ελληνικά). Επίσης, καταργούνται ειδικότητες στο Τεχνικό Λύκειο (Υγείας και Αισθητικής στη Ζάκυνθο), με αποτέλεσμα να βλέπουν την έξοδο οι μεν μαθητές από τα όνειρα και το σχεδιασμό του μέλλοντός τους, οι δε εκπαιδευτικοί από την εργασία τους (7 καθηγητές τέθηκαν σε διαθεσιμότητα τον Ιούλιο στη Ζάκυνθο). Παράλληλα καθιερώνει το θεσμό της »μαθητείας στους μαθητές του Τεχνικού Λυκείου, με τον οποίο τους παραδίνει ως δωρεάν εργατικό δυναμικό στους ιδιώτες. Αυτοί πλέον θα αναλάβουν την »κατάρτισή» τους, χωρίς πληρωμή και ασφάλεια από μέρους των ιδιωτών και μόνο με κάποια κάλυψη του ΕΣΠΑ μέσω του ΟΑΕΔ.

Αποτέλεσμα των περικοπών είναι το ισχυρό πλήγμα που δέχεται η ανθρωπιστική παιδεία με αποτέλεσμα οι μαθητές να μη γίνονται δέκτες μιας ολιστικής – μορφωτικής καλλιέργειας, προσπαθώντας έτσι να δημιουργήσουν τον τύπο του ανθρώπου που αδυνατεί να συλλάβει, να επεξεργαστεί, να αναλύσει, να ερμηνεύσει και να παρέμβει στον κόσμο γύρω του αλλά να λειτουργήσει αποσπασματικά – μοναχικά ως ένα »καταρτισμένο» γρανάζι του».

Ωστόσο, ο συνδυασμός των περικοπών και συγχωνεύσεων με το εξαγγελθέν, νέο σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων (από την Α΄Λυκείου, που επιπροσθέτως θα δίνει δικαίωμα σε κάθε ανώτατο ίδρυμα να βάζει συντελεστές βαρύτητας σε όποιο μάθημα αυτό κρίνει), θα δημιουργήσουν ακόμη μεγαλύτερες ανάγκες για φροντιστήρια και θα οδηγήσουν σε αύξηση της παραπαιδείας και της ιδιωτικής εκπαίδευσης εν μέσω κρίσης, άρα, μόνο τα παιδιά των οικονομικά εύρωστων οικογενειών θα έχουν τη δυνατότητα να σπουδάσουν.

Εκτός όμως, από την υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι συγχωνεύσεις και οι περικοπές ωρών, ως ενιαίο πακέτο, δημιουργούν και τεχνητό πλεόνασμα εκπαιδευτικών, με αποτέλεσμα τις διαθεσιμότητες όπως οργουελικά αποκαλούνται τώρα οι απολύσεις, οι οποίες, πανελλαδικά, για το 2013 υπολογίζονται σε 10.000 περίπου, ενώ μέχρι το τέλος του 2014 θα έχουν φτάσει συνολικά τους 20.000 εκπαιδευτικούς περίπου. Όσο για διορισμούς νέων πτυχιούχων, αυτό πλέον θα περάσει οριστικά στην ιστορία της εκπαίδευσης. Οι νέοι επιστήμονες θα πρέπει να συμφιλιωθούν με την ιδέα της μερικής απασχόλησης στα σχολεία με αμοιβές που δε θα ξεπερνούν τα 400€ στην καλύτερη περίπτωση και με την προϋπόθεση βέβαια ότι θα υπάρχουν προγράμματα χρηματοδοτούμενα από την ΕΕ.

Η κυβέρνηση της τρόικας και του ΔΝΤ συνειδητά επιχειρεί την διάλυση της εκπαίδευσης και κατά συνέπεια την καταστροφή του κοινωνικού κεφαλαίου της πατρίδας μας. Δυστυχώς, η αντιδημοκρατική και φασίζουσα διαδικασία των απλών υπουργικών αποφάσεων και προεδρικών διαταγμάτων, με την οποία βυθίζουν την παιδεία σε μεσαιωνικό καθεστώς, κάνει πασιφανές ότι δεν έχουμε να αντιμετωπίσουμε άστοχους χειρισμούς και απλή πολιτική ανικανότητα. Πρόκειται για μια κυβέρνηση που έχει δεσμευτεί για την υποτέλεια του Ελληνικού λαού απέναντι στις ξένες και ντόπιες οικονομικές ελίτ. Για την διατήρηση αυτής της υποτέλειας δεν αρκεί μόνο η οικονομική μιζέρια στην οποία επίσης συνειδητά μας οδήγησε και στην οποία συνεχίζει να μας βυθίζει όλο και περισσότερο. Πρέπει, πρόσθετα, να καταστρέψει το αξιακό μας σύστημα που δομείται στις ανθρωπιστικές σπουδές της Ελληνικής Παιδείας. Πρέπει να μας κάνει να πάψουμε να είμαστε Έλληνες.

Αυτή η κυβέρνηση μισεί τη νεολαία και την κοινωνία, αποτελείται από επικίνδυνους μισέλληνες και γι αυτό πρέπει να ανατραπούν το συντομότερο δυνατό »